МБУДО Детская школа искусств №12 г. Воронеж. Воронеж

МБУДО Детская школа искусств № 12 городского округа город Воронеж расположена в развивающемся молодом микрорайоне Подгорное города Воронеж. Свою историю она начинает с января 1991 года, когда на базе филиала Рамонской музыкальной школы была создана Подгоренская музыкальная школа.

В начале школа не имела своего здания и располагалась в одном из кабинетов общеобразовательной школы № 46. Контингент обучающихся составлял 36 человек, обучением которых занимались всего 4 преподавателя.

Сегодня ДШИ № 12 - современное учебное учреждение дополнительного образования детей города Воронежа, реализующее дополнительные предпрофессиональные программы в области декоративно-прикладного искусства "Декоративно-прикладное творчество"; в области изобразительного искусства "Живопись", "Акварельная живопись"; в области хореографического искусства "Хореографическое творчество", "Искусство балета"; в области музыкального искусства - "Духовые и ударные инструменты", "Народные инструменты", "Струнные инструменты", "Фортепиано" и осуществляет подготовку учащихся, руководствуясь лучшими традициями отечественного образования и воспитания.

Как результат педагогической деятельности выпускники школы становятся студентами следующих учебных учреждений:

ФГБОУ "Воронежский государственный институт искусств";
ГБПОУ "Воронежское хореографическое училище";
ГБПОУ "Воронежский музыкальный колледж им. Ростроповичей";
ГБПОУ "Воронежское художественное училище (техникум) им. Н.Н. Ге";
ГБПОУ ВО "Губернский педагогический колледж";
ФГБОУ "Воронежский педагогический университет";
"Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова";
БПО ОО "Орловский областной колледж культуры и искусств";
Московское военно-музыкальное училище им. генерал-лейтенанта В.М. Халилова";
ГАПОУ МО "Московский областной базовый музыкальный колледж им. А.Н. Скрябина";
Школа-студия (институт) им. В.И. Немировича-Данченко при Московском художественном академическом театре им. А.П. Чехова, актерский факультет.

Многие из выпускников окончив средние специальные и высшие учебные учреждения искусства и культуры возвращаются в школу уже в качестве преподавателей.

С 1991 по 2018 год директором школы являлась Часовникова Галина Михайловна, с 2018 года руководит школой Василевская Маргарита Ивановна.

В 2019 году в рамках национального проекта "Культура" МБУДО ДШИ № 12 было выделено 4,3 млн. рублей для обеспечения качественного уровня развития и создания условий для реализации творческого потенциала детей, внедрения цифровых технологий и формирования информационного пространства. В соответствии с образовательными стандартами произведена комплектация школы музыкальными инструментами, в том числе роялем, специальным оборудованием для юных художников, модельеров и певцов, интерактивными досками, учебно-методической литературой и мебелью.

На отделениях музыкального образования (фортепиано, гитара, баян, балалайка, гусли, саксофон, ударные инструменты, скрипка), хореографического, художественного, декоративно-прикладного, эстрадного, общего эстетического развития обучаются более 400 детей. Учащиеся школы – участники и призеры многих городских, областных, всероссийских и международных конкурсов.

На сегодняшний день в ДШИ № 12 есть следующие творческие коллективы:

Театр моды «VERETENO» (руководитель Кашежева А.В.)
Ансамбль"Славичи" (руководитель Зюзин С.А.)
Ансамбль "Marcato" (руководитель Панфилова Н.В.)
Ансамбль гитаристов "Альгамбра" (руководитель Рогозина Т.А.)
Шоу-группа "Лучики" (руководитель Кравченко О.А.)
Трио пианистов "ЛЕКСМА" (руководитель Черемисина Е.М.)
Ансамбль саксофонистов "ИмПульс" (руководители Байдов А.С., Голенко В.А.)
Хореографический коллектив "Пируэт" (руководитель Воротникова С.В.)
Ансамбль преподавателей "Акцент" (руководитель Черемисина Е.М.)

Атмосфера Творчества и созидания царит не только на занятиях, но и во внеурочной деятельности учеников и преподавателей. Все мы, и дети, и взрослые очень любим свою школу и надеемся на то, что целью искусства всегда будет представлять не внешний вид, а их внутреннее значение.